ESPACIO CAJ DE JUJUY

Jóvenes de la Quiaca en escena.

2008-09-04T08:27:00.000-07:00

Cerraron los Talleres de Dramaturgia, Maquillaje y Vesturio y Musicalizacion Teatral en la Puna Jujeña del INT/CAJ.

En el marco del Proyecto “El Teatro en las Escuelas” llevado adelante en forma conjunta por los Centros de Actividades Juveniles de la Provincia y el Instituto Nacional de Teatro – Representación Jujuy, se realizo el cierre de los “Talleres de Formación de Formadores en Teatro”.

El Taller de “Dramaturgia”, coordinado por el Prof. Juan Castro Olivera, tuvo por finalidad construir junto a los participantes herramientas escénotécnicas, orientadas desde el juego teatral y la improvisación, para la elaboración de relatos teatrales colectivos.

Desde el primer encuentro se incentivaron los juegos teatrales, recuperando saberes previos y construyendo nuevos entre los asistentes, generando climas de confianza e integración de los jóvenes que ya habían tenido experiencias teatrales y aquellos que no.

En el taller se genero un ámbito donde los jóvenes experimentaron su capacidad de hacer y de crear. Desde esta dinámica se construyo un espacio de “encuentro creativo”.

La improvisación

Desde la acción espontánea que propone la improvisación, escenificando situaciones de una manera rápida y de leve preparación. Fueron apareciendo los diferentes elementos estructurales del código: el conflicto, personaje, rol, acción, objetivo. De una manera implícita, los jóvenes pudieron transitar por estos elementos. La frescura en la acción y la inmediatez con que debían escenificar situaciones grupales, les permitió a los jóvenes desinhibirse rápidamente. La posibilidad de hacer y perder el miedo a mostrarse, aunque sea en un espacio de confianza generado a lo largo de los encuentros, les permitió a los chicos adentrarse en el juego, y una vez adentro, entender algunas reglas mínimas que son fundamentales para la escena y que vienen desde los teatros mas tradicionales, por ejemplo no dar la espalda si se esta hablando, la importancia de la mirada, y la proyección de la voz.

Los Participantes

Participaron alrededor de 30 jóvenes de la Esc. Técnica Nº1, Esc. de Comercio y alumnos de I.F.D.C. Nº1 de la Quiaca, en los 9 encuentros que se desarrollaron semanalmente.

Asimismo, se realizo un seminario intensivo de musicalizacion en escena a cargo de Beatriz Fernández Salinas y maquillaje artístico con Noemí Salerno.

La Muestra Final

El ultimo día de taller se realizo la muestra final, abordando como disparador a propuesta de los jóvenes, historias urbanas-rurales de la Quiaca. A partir de improvisaciones, de la socialización de historias propias de la ciudad y su entorno, se puso en escena estos mitos: espíritus, aparecidos, los amantes infieles, entre otros.

Estas historias recuperan mitologías y creencias de la ciudad, que se transmiten de generación en generación, y sobrepasan las fronteras.

Por otra parte, es importante remarcar que la muestra final se realizo en “La Pirca” un espacio alternativo que empieza tomar forma con la participación de estos jóvenes.

Lo que quedo y lo que se viene...

Los jóvenes participantes se conformaron como grupo, pudiendo expresarse a través de la dramaturgia en la muestra, poniendo en juego todos sus aprendizajes. Mas allá de lo técnico, el taller fue el espacio que necesitaban los jóvenes para poder concretar anhelos en relación a obras o guiones que ya tienen escritos pero por diferentes motivos no lo podían llevar a escena. Asimismo, tienen pensado participar en diferentes eventos teatrales de la Provincia. Adelante...

Un Pueblo llamado Jujuy continúa su gira en las escuelas

2008-08-29T12:38:00.000-07:00

(ETP Nº1-28/08/0/) Teatro para jóvenes en las Escuelas - INT Jujuy/CAJ

Luego del éxito de la presentación de "Un Pueblo llamado Jujuy" en la ETPNº 1 el jueves pasado, espectáculo que divirtió y cautivó a mas de 120 chicos/as y profes del colegio, continuará su presentación el 4 de septiembre a las 9:30 hs. en el Colegio Secundario Nº 1 de Alto Comedero, en el marco del proyecto "Teatro para jóvenes en las Escuelas", impulsado por el Instituto Nacional de Teatro - Representación Jujuy -, y los Centros de Actividades Juveniles - Secretaría de Planeamiento Educativo, Ministerio de Educación de Jujuy -.

Presentación en la ETP Nº1 de Un pueblo llamado Jujuy... en imágenes

2º etapa de "Teatro para jóvenes en las Escuelas"

2008-08-27T14:34:00.001-07:00

(INT Representacion Jujuy / CAJ) - Comienza la 2º etapa del proyecto "Teatro para jóvenes en las Escuelas", ciclo de muestras teatrales de grupos independientes jujeños organizado por el Instituto Nacional de Teatro - Representación Jujuy -, conjuntamente con los Centros de Actividades Juveniles de la Provincia.

El jueves 28 de agosto a las 11 hs., en la Escuela Técnica Provincial Nº 1 "Aristóbulo Vargas Belmonte" de Bajo La Viña, se presentará la obra "Un pueblo llamado Jujuy" (La Rosa Teatro) y continuará en las escuelas de capital integradas al Programa CAJ: Secundario Nº 1 de Alto Comedero, Colegio Nº 3 y Bachillerato Nº 2.

También, en esta etapa se realizarán presentaciones en escuelas del interior (Lozano, Susques, Purmamarca, Perico, Ledesma, Palpalá, La Quiaca y Abra Pampa).

Las Obras que recorrerán las escuelas son: "Un Pueblo llamado Jujuy", "2700 segundos de Fama", "Criaturas", "Jueves de Comadres", "Unipersonal", entre otras.

El proyecto prevé que luego de las presentaciones, tanto chicos y chicas como docentes de las escuelas, puedan establecer un diálogo abierto con los protagonistas, espacios en los cuales los asistentes puedan opinar, comentar o preguntar sobre las obras, la vocación y preparación actoral, el teatro y su función educativa o cualquier inquietud vinculada a la obra.

Fotos: Gentileza del CAJ de la Escuela Normal (S.S. de Jujuy)

Chicos y chicas en acción: Imagenes de los Itinerantes

2008-08-27T11:28:00.000-07:00

Taller de Música en Caimancito y Aguas Calientes

Taller de Circo en Abra Pampa

Taller de Cine en San Pedro

Taller de Circo en La Esperanza y Yuto ...

...tambien en Hornillos

Haciendo Traveling en El Aguilar ... y filmando

Tomando la palabra a través del Cine.

2008-08-15T07:54:00.000-07:00

En el marco de los Talleres Itinerantes de Producción Socio-Cultural, los jóvenes de San Antonio, La Quiaca y Libertador Gral. San Martín experimentaron durante cinco días la posibilidad de construir una historia según sus miradas y problemáticas y llevarlas al lenguaje audiovisual para difundirlas.

En la Quiaca en el debate para armar el guión aparecieron varias temáticas: el alcoholismo, la desocupación, la discriminación, entre otros. Pero los jóvenes eligieron un tema cotidiano y desgarrador que los atraviesa: el frió puneño en situación de extrema pobreza. “El viento que acalla el llanto” es producto final de este recorrido, cortometraje que recrea las condiciones de vida de muchas familias y la fatalidad tan cercana, tan sentida...

“Revancha” es el corto realizado íntegramente por los jóvenes de San Antonio, abordando desde sus miradas el alcoholismo. “Tomas” el personaje central del corto recuerda su niñez, las causas que lo llevaron a tomar y sus pesares cotidianos; con un final que quiere evitar: la soledad.

Los jóvenes de Libertador Gral. San Martín adaptaron una leyenda local: “El protector de animales” y construyeron un corto de terror atrapante. “Cazador cazado” es el producto de cinco días de arduo trabajo en preproducción, producción y postproducción. Resignificando lo mitológico y ficcionando una situación sobrenatural.

A través de la experiencia del taller de cine los jóvenes participantes aprendieron las herramientas esenciales para la construcción de historias en lenguaje audiovisual: guionado, tomas y planos, composición de la imagen, musicalizacion y edición. Pero sobre todo, se generaron espacios para el debate y la reflexión sobre temáticas y problemáticas que los atraviesan, y la posibilidad de dar visibilidad a sus miradas y de que sus palabras circulen.

Es importante remarcar el acompañamiento y compromiso del tallerista Daniel Mendoza y los Coordinadores de CAJ Saúl Gutiérrez, Natalio Bognanni y Rubén Quispe.

Para ver los cortos en la web: http://cortonetrajes.blogspot.com

Muraleando por el cuidado del Medio Ambiente

2008-08-12T06:55:00.000-07:00

Talleres Itinerantes de CAJ- Durante el mes de julio, en las escuelas con CAJ de Abra Pampa, La Quiaca y Palma Sola se realizaron los Talleres de Murales a cargo de Mariano Goitea, en el marco de la 3º Vuelta de Talleres Itinerantes de Producción Socio-Cultural.

Durante estas jornadas de trabajo los chicos y chicas de los CAJ pudieron ponerse en contacto con técnicas vinculadas a las artes plásticas (dibujo, pintura, preparación de materiales, etc.), además de conformar equipos para futuras acciones de intervención comunitaria desde el Muralismo.

Las temáticas centrales que se abordaron en cada localidad y que respondían a la preocupación de los jóvenes fue el "cuidado y conservación del medio ambiente" y la toma de conciencia por parte de la población sobre estas problemáticas.

En la escuela Normal de Abra Pampa se pintó un mural de 8m. de largo por 2m. de ancho, abordando temas vinculados a la contaminación que produce "Metal Huasi", pero también se pudo vincular otras problemáticas como la "desocupación" y "los riesgos a los que están expuestos los jóvenes (alcohol, drogas, etc.). En los momentos de discusión y de elaboración también surgieron inquietudes relacionadas con la ocupación del tiempo libre (deportes, actividades de CAJ, etc.).

En el taller desarrollado en La Quiaca, más allá del frio y el viento que azotó durante los 5 días, dejó como producción un mural de 8m por 2,10m donde los chicos y chicas plasmaron sus vivencias por etapas como jóvenes en la ciudad (una mirada cronológica de la vida adolescente que transcurre desde los 12 años hasta los 20). Desocupación, trabajo infantil, corrupción y la problemática ambiental fueron los temas que impactaban en sus vidas juveniles.En el CAJ de Palma Sola, la temática abordada por los jóvenes fue la inundación a fines de la década del '90, que produjo la desaparición de parte del pueblo. los chicos y chicas reflexionaron sobre este hecho y a través del mural intentan que toda la población tome conciencia de las consecuencias de la tala indiscriminada y el cuidado del medio ambiente.

Rodando sueños en los Itinerantes

2008-08-07T12:52:00.000-07:00

Durante la ejecución de la 3º vuelta de los Talleres Itinerantes de los CAJ los chicos y chicas de Volcán, Maimará y Aguas Calientes se pusieron en contacto con la realización cinematográfica logrando contar sus historias, transmitir sus emociones y anhelos a través de distintos cortometrajes.

Las producciones logradas en los talleres que estuvieron acompañados por Fabiana Bepres (Tallerista de Cine), fueron:

"El misterio del aula" (Ficción - CAJ de Aguas Calientes), cuenta una historia de terror en base a las leyendas relacionadas con la posibilidad de contar cosas que pasan en el pueblo desde la diversión y no desde el problema en sí mismo.

"Pandillas" (Documental- CAJ de Maimará), aborda una problemática sentida por los jóvenes de la localidad y que se refiere a los enfrentamientos que se producen entre distintos grupos de jóvenes, ya sea por competencias deportivas, porque habitan distintas localidades y comparten la escuela, porque pertenecen a distintos barrios de Maimará, etc. Para esta producción los chicos y chicas tuvieron que aprender a investigar, realizar entrevistas y consultas tanto a pobladores como a especialistas, tratando de describir y profundizar sobre ésta problemática.“La Voz” (Documental - CAJ de Volcán), narra la experiencia de Comunicación Comunitaria Juvenil de FM La Voz del Norte del Colegio Nº 1 de Volcán a través de imágenes y entrevistas realizadas durante la Inauguración de la Radio y su primera transmisión oficial. El microdocumental fue realizado por Miguel Zambrano, Mariela Gutiérrez, Celeste Quispe, Daniel Portal, Beatriz Terceros, Anahí Lamas, Daiana Lamas. Colaboraron en la Pre-Producción: Teresa Jordán, Franco Cruz, Mariana Ruiz.

“Una tarde de bollos” (Documental - CAJ y Niños de la escuela primaria de Volcán), cuenta la experiencia de los chicos de 7º grado relacionada a la organización de los alumnos de la primaria para recaudar fondos para su viaje de egresados a Mar del Plata. El microdocumental fue realizado por Mario Márquez, Edgar Salas, Facundo Civila, Alex Cruz, Alcides Bustamante.

“Lo que el río se lleva”, muestra a través de la investigación lo que la crecida del Río Grande provoca y sus consecuencias: el derrumbamiento de casas y la posible desaparición del pueblo de Volcán. Realizado por Aldo Cayo, Darío Vargas, Mariela Gutiérrez, Miguel Zambrano.

Para destacar...

La responsable del taller de Cine resaltó que "la experiencia vivida desde el aprendizaje mutuo fue muy importante, ya que motivó a seguir con este taller a través de una gestión por parte de la coordinadora del CAJ y la tallerista para darle continuidad y relevancia a este nuevo espacio para los jóvenes y la comunidad en general. La relación de confianza y respeto que se generó entre los alumnos y la tallerista permitió realizar las actividades sin complicaciones ni dificultades, con entusiasmo y compañerismo, lo que hizo posible vivir la experiencia no sólo desde el aprender los aspectos técnicos y teóricos, sino el aprendizaje de la vida cotidiana que cada uno trae. En este sentido, se destaca la importancia que tiene el espacio extra escolar en el aprendizaje humano y social de los jóvenes. Es el espacio donde se expresan, se sienten protegidos y contenidos, donde aprenden otros conocimientos de especialidades diferentes y aprenden también valores de la vida. Es donde aprenden a aceptar las diferencias y particularidades que tiene cada persona, aprenden a escuchar y a hacerse oír".

Acrobacia en las Alturas

2008-07-18T14:37:00.000-07:00

Abra Pampa - Los chicos y chicas de los CAJ de la Escuela Normal y Polimodal Nº 2 de Abra Pampa participaron de los talleres de Circo, Mimo, Clown, Acrobacia, y Malabares, en el marco del Proyecto "Talleres Itinerantes de Producción Socio-Cultural" de los Centros de Actividades Juveniles de la Provincia de Jujuy.

Durante la semana del 7 de julio participaron de la propuesta aproximadamente 35 jóvenes de la localidad, pudiendo ponerse en contacto con la creación colectiva, el entrenamiento actoral y el juego. Los días de talleres transcurrieron a través de aprendizajes conjuntos que tenían como fundamento el trabajo con el cuerpo y la destreza actoral.
Las producciones que se lograron y que fueron mostradas en la Plaza Central de Abra Pampa por los participantes fueron: presentación de una performance de clown, acrobacia en trapecio, acrobacia terrestre y malabares en altura.

Cabe destacar la labor de la Coordinadora de CAJ de la Escuela Normal, Martina Gumiel y el Profesor a cargo del taller de Circo Martín Calvó.

Culmina la 1º Etapa de los Talleres de Formacion de Formadores en San Pedro

2008-07-18T11:28:00.001-07:00

San Pedro de Jujuy - En el marco del Proyecto "Teatro para jóvenes en las Escuelas" (INT/CAJ) este sábado 19 a partir de las 17:30 en Plaza Belgrano, frente a la Municipalidad de San Pedro, se realizará el cierre de la 1º etapa de los Talleres de Formación de Formadores que consistió en el taller de "Circo: el cuerpo en escena" a cargo de la Prof. Fernanda Dominguez y co-gestionado por las/os coordinadoras/es de CAJ Nilda Aguilera (EET Nº2), Reyna Aguado (COM.Nº1), Ariel Torolosa (CPA) y Yamile Aleua (ECO 7) de dicha localidad.

Ademas de mostrar las producciones logradas durante el transcurso de los talleres que se extendieron durante 6 sábados consecutivos, quienes concurran a la plaza podrán disfrutar de las producciones logradas por los/as chicos/as de los CAJ sampedreños durante el 1º semestre del año en expresiones artísticas culturales como salsa, rock, folklore, hip-hop entre muchos otros espectáculos, como parte de las celebraciones del 50º aniversario de la EET Nº 2.

Están todos invitados...

Cineastas del Valle Jujeño

2008-07-15T05:42:00.000-07:00

(11/07/08 - CAJ de Lozano) Los chicos y las chicas del Bachillerato Nº 24 de Lozano, entre los días 7 y 11 de julio, participaron del Taller de Cine, en el marco del Proyecto "Talleres Itinerantes..." de la UTP de CAJ.

El taller de Cine, coordinado por Enrique Flores y co-gestionado por el Coordinador de CAJ Mario Álvarez, les propuso a los jóvenes de Lozano y alrededores, aprender y ponerse en contacto con el "lenguaje audiovisual" y la "producción de relatos cinematográficos" durante cinco días intensivos de trabajo.

Al finalizar la quinta jornada de taller, aprovechando el inicio de vacaciones de invierno y la muestra organizada por el área de ciencias de la escuela, los/as participantes del taller mostraron el cortometraje "Sin Futuro" (producción colectiva - talleres itinerantes) que aborda una problemática sentida por los jóvenes del lugar.

Palabras de los participantes...

Del taller participaron numerosos chicos y chicas de Lozano, Bárcena, León, conformando un equipo de producción de aproximadamente de 15 jóvenes comprometidos con la realización audiovisual, quienes comentaron que la llegada del Taller y del Profe de Cine "fue muy importante en nuestras vidas y en nuestro pueblo, ya que aprendimos algo que nos gusta como son las peliculas. Hacer una con todos los compañeros fue genial!!!" (Juan, director de cámara en "Sin Futuro").
El protagonista del corto, explicó que el proceso de producción "fue muy entretenido" y que lo que más costó fue "ponernos de acuerdo sobre el tema de la peli...Estamos contentos con lo que hicimos y los demás chicos que no participaron del taller les gustó la película, aunque el alcoholismo es un tema fuerte en nuestro pueblo", agregó.

Parte del Equipo de Producción del Corto "Sin Futuro" (CAJ de Lozano)

Jóvenes del La Salle disfrutaron de "Soy Antigona"

2008-07-14T05:34:00.000-07:00

(04/07/08) - En el marco del Proyecto "Teatro para Jóvenes en la Escuela" (INT/CAJ), se presentó la obra teatral "Soy Antígona" (Grupo El Peregrino), protagonizada por Patricia Lubel y dirigida por Fernando Balderacchis, contando con la participación de 120 chicos y chicas de la Esc. La Salle del Bº Malvinas.

La obra, adaptación y versión libre de Fernando Balderacchi sobre la obra de Sófocles, aborda el valor de la muerte y el significado de la vida desde una mirada moderna, proponiendo la "Memoria" como estrategia de relato de la tragedia de Antífona hermana de Ismena, Eteocles y Polinices. Estos personajes, trabados en guerra por el trono vacante que dejo su padre Edipo, se matan entre si, quedando en el gobierno su tío Creontes, quien decide sepultar a uno dejando insepulto al otro por considerarlo traidor. Antífona decide enterar a su hermano y hacer valer la Ley Natural aun a costa de su propia vida. ¿Cuantas Antigonas tendrán que morir para hacer cumplir la Ley?

"Soy Antigona" culmina con una serie de imágenes desgarradoras, que les propone a los espectadores reflexionar sobre los más terribles acontecimientos en la historia reciente (2º Guerra Mundial, la Dictadura del '76 en nuestro país, etc.) poniendo en juego temáticas como la paz y la violencia, la vida y la muerte, el olvido y la memoria.

El Momento del Debate

Luego de la presentación de la obra, chicos y chicas que todavía no salían de su asombro por las imágenes finales, "se engancharon" en un diálogo enriquecedor con los artistas. Las inquietudes giraron entorno a "la preparación actoral", ya que Patricia Lubel interpreta 5 personajes a la vez. También pudieron profundizar sobre "la vocación y el trabajo de actor", "la elección de la obra" y su adaptación y la función educativa del arte en las escuelas.

Lo importe...lo que quedo!!!

Durante la presentación: Silencio de Radio...Caras de Asombro y Disfrute...

Al finalizar la Obra: Aplausos estruendosos...Rostros llenos de emoción...

Lo que se dijo: "Son un público maravilloso, excelente...espero que hayan disfrutado tanto como lo hice yo" (Patricia Lubel). "Estuvo fabulosa la obra...está bueno que pase en mi escuela" (jóven del ciclo polimodal). "Nunca vi una obra de teatro...me gustó mucho la historia...me asusté...¿Cuándo es el taller de Teatro en el CAJ?" (jóven del polimodal de Cs.Ss.).

Vale destacar la participación de los profes que cedieron las horas para que los chicos y chicas puedan ver la obra, la buena predispocicón de los Directivos y el personal de la Escuela, las gestiones del Coordinador del CAJ, Miguel Gonzalez, el apoyo de Saturnino Peñalva Técnico del INT y el acompañamiento y co-gestion del Equipo Provincial de CAJ.

La voz de los jóvenes retumba desde Volcán

2008-07-08T07:25:00.000-07:00

El Colegio Nº 1 "Virgen de Punta Corral" de la localidad de Volcán, inaugura hoy a las 14.30 la Radio Comunitaria Escolar de Gestión Juvenil, FM La Voz del Norte, proyecto impulsado por el Centro de Actividades Juveniles del establecimiento y financiado por Fundación YPF.

La iniciativa fue impulsada por la Coordinadora de CAJ Jorgelina Gaspar y los chicos del Equipo de Gestión de la escuela en el año 2006, luego de participar en los "Talleres Itinerantes de Producción Socio-Cultural 1º Vuelta" en el año 2005, inquietud acompañada por los directivos de la escuela, la Unidad Técnica Provincial de CAJ y toda la comunidad de Volcán.

Durante dos años, para poder propalar la palabra de los jóvenes, se alquilaron equipos de transmisión FM hasta que se abrió la posibilidad de presentar el Proyecto de Radio en el concurso organizado por Fundación YPF sobre "Prácticas pedagógicas innovadoras", ganando el concurso y recibiendo el financiamiento que incluía compra de equipamientos y capacitación, que fuera brindada por el Equipo de Educación y Comunicación Popular de RADIO COMUNITARIA FM La Voz del Cerro - S.S. de Jujuy -.

El acto oficial se desarrollará el martes 8 de julio a las 14.30 hs. en el establecimiento educativo y contará con la participación de autoridades educativas provinciales, el cuerpo docente de la escuela primaria y secundaria de la localidad y la comunidad de Volcán.

Celebramos y felicitamos a todos/as los/as que participaron de la realización del sueño de "dar voz a los jóvenes" entendiendo que la educación transcurre también en otros lugares, en otros tiempos y con otras prácticas...

"3 º VUELTA" de Talleres Itinerantes de Producción Socio Cultural en los "CAJ"

2008-06-27T07:43:00.000-07:00

A partir del 7 de julio se desarrollará la 3º Vuelta de "Talleres Itinerantes de Producción Socio Cultural", proyecto ejecutado por la Unidad Técnica Provincial de CAJ y los Coordinadores de los Centros de Actividades de 24 Escuelas Secundarias de la Provincia.

Esta propuesta, que tiene por finalidad poder acercar, facilitar y promocionar actividades recreativas, culturales y de formación artística para jóvenes de las distintas localidades donde funcionan los CAJ, lleva tres años de exitosa implementación en las escuelas medias de la provincia, con más de 7.000 jóvenes que participaron en las ediciones anteriores.

Los Talleres que se realizarán durante el 2008, dictados por espacialistas jujeños son cine, circo, teatro, música, murales y radio, trabajando 5 días consecutivos con los jóvenes en dos turnos en las siguientes localidades:

Semana del 07/07/08 al 11/07/08

Hornillos - Circo
Volcán - Cine
La Quiaca - Cine
El Aguilar - Teatro
Iturbe - Murales
Abra Pampa - Circo
Purmamarca - Radio
Lozano - Cine
Puesto Viejo - Música
Palma Sola - Murales
Vinalito - Radio
El Talar - Teatro
Libertador - Radio
Calilegua - Murales

La 3º Vuelta de Talleres Itinerantes, proyecto sostenido desde el Equipo Técnico Provincial de los CAJ, Secretaría de Planeamiento Educativo - Ministerio de Educación, surge de la inquietud de poder generar y facilitar espacios para la participación activa y el protagonismo de los jóvenes en diferentes ámbitos y regiones de la Provincia, pensando que una fuerte limitación de muchas localidades es el acceso a productos culturales, la escasez de posibilidades de intervenir activamente en la producción de cultura y la tensión entro lo global y local condicionada por el mercado, que impacta directamente en las expectativas de vida de la juventud. Estos aspectos condicionan los proyectos de vida de los jóvenes y su desarrollo como sujetos críticos.

Se prevé la realización de 44 talleres en 24 localidades y escuelas secundarias de la Provincia durante el periodo del 7 al 25 de julio, posibilitando así democratizar la cultura, igualando las oportunidades de los jóvenes y posicionando a la escuela nuevamente como productora, trasmisora y dadora de cultura.

El CAJ del Secu 2 en la Vuelta del Siglo

2008-06-26T08:11:00.000-07:00

SECU 2 de San Salvador

La Banda de Sikuris del CAJ del Colegio Secundario Nº 2 se presentará esta noche en el Teatro de la Vuelta del Siglo - calle Sdor. Perez 178 - a partir de las 20 hs. en un espectaculo coordinado por los jóvenes del CAJ y los profesores Fabiana Barrasa y Antenor Moreno. Están todos invitados...

Teatro para Jóvenes en las Escuelas

2008-06-09T05:54:00.000-07:00

Teatro para Jóvenes en las Escuelas:

Se realizarán 25 muestras en las escuelas secundarias de la provincia

El proyecto "Teatro para Jóvenes en las Escuelas", que se ejecuta conjuntamente entre el Instituto Nacional de Teatro - Representación Jujuy -, y la Unidad Técnica Provincial de los Centros de Actividades Juveniles y Coordinadores de CAJ, Secretaría de Planeamiento Educativo, Ministerio de Educación, tiene su fundamento en abrir y/o consolidar espacios de acceso a productos culturales teatrales de nuestra provincia, pensando en el potencial educativo y transformador del teatro, ampliando horizontes, proponiendo nuevos desafíos a los educadores y sobre todo enriqueciendo las prácticas educativas. También la posibilidad de acercar muestras a las escuelas, con la intención de formar espectadores críticos y de democratizar la cultura, igualando las oportunidades de los jóvenes y posicionando a la escuela nuevamente como productora, trasmisora y dadora de cultura.

La propuesta ya contó con la presentación de 3 obras representadas por grupos independientes locales:

"Inodoro Pereyra" (Grupo de La Vuelta del Siglo) se presentó en la Escuela Normal de S.S. de Jujuy y contó con la participación de más de 300 jóvenes.
La Historia del Hombre que se convirtió en perro (Efraín Quinteros) en el Ex-Cine Alberdi de San Pedro de Jujuy y participarón 120 jóvenes de las escuelas ECO Nº 7, Comercial Nº 1, Polivalente de Artes y EET Nº 2.
Chingoil Company (La Rosa Teatro) se presentó en la Esc. de Comercio Nº 3 de S.S. de Jujuy, participando más de 500 jóvenes.

Luego de cada una de las muestras se propiciaron espacios de intercambio con los artistas, donde los jóvenes podían profundizar sobre aspectos que eran de su interes relacionadas con lo vivido durante la obra. En estos espacios los jóvenes se interesaron por la formación y vocación actoral, el armado de las obras, la función social y educativa del teatro, además de las preguntas referidas a las temáticas que abordaban cada obra generadas por docentes en los diferentes espacios de distintas materias.

Comentarios de los jóvenes participantes

"La obra estuvo muy buena...fue divertida y aprendi sobre la caricatura de Inodoro Pereyra, los gauchos y parte de nuestra identidad" (Jóven de Esc. Normal 22/05/08 - Obra: Inodoro Pereyra).

"Primera vez que veo una obra de teatro...fue muy divertida, re buen actor!!! A parte habló con nosotros sobre temas que nos interesan mucho como ¿qué vamos a estudiar en el futuro?" (Estudiante de San Pedro 05/06/08 - Obra: El hombre que se convirtió en perro).

Además, el proyecto prevé la Formación de Formadores destinado a Docentes de las Escuelas, Coordinadores y Talleristas de CAJ y jóvenes comprometidos con la formación teatral, con la intención de conformar grupos en cada escuela o comunidad y que desde el espacio CAJ se pueda producir teatro y pensar en esta expresión artística como una herramienta pedagógica formativa importante para la educación de los jóvenes.
Las capacitaciones se desarrollarán en 3 sedes - La Quiaca, San Pedro y S.S. de Jujuy -, contemplarán la formación en: El Cuerpo en Escena (Circo); Búsqueda de la escena en la dramaturgia grupal; La Música en escena; El Maquillaje y El espacio de la representación.

Los Murales de los Jóvenes a Paris.

2008-05-15T05:17:00.000-07:00

EXPOSICION: “ Murales que hablan”

Del 25 de mayo al 30 de junio en la Casa Argentina en Paris del Ministerio de Educación de la Nación, se expondrán 500 fotografías de los murales realizados por los jóvenes de todo el país en el marco del Proyecto “Murales que Hablan” desarrollado durante 2006 y 2007 en el marco de los Centros de Actividades Juveniles.

El Proyecto “Murales...” tuvo por propósito permitir la construcción de visibilidad para las potenciar las capacidades de los jóvenes y disputar con los discursos que construyen sobre el universo juvenil una mirada estigmatizante y exclusora. A través de la producción de murales a lo largo de todo el país, se impulso la utilización de espacios escolares, municipales, provinciales y otros, con las producciones artísticos-culturales de los jóvenes. De esta manera, el muralismo propicio recorridos por diferentes manifestaciones no comunes en las comunidades a las que pertenecen y permito a los jóvenes y docentes integrarse a otros modos de construir propuestas vinculadas a la transmisión de saberes, la definición de temas y los modos de enseñar y aprender.

Los murales se transformaron en vehículos para la denuncia, la desnaturalización y la construcción de mensajes en torno a la discrimininacion, la contaminación, la pobreza, la exclusión, la escuela, la cultura, ente otros. Los muros después de la intervención artística reflejaron el modo en que los jóvenes se posicionan ante a su propia realidad, ante el mundo adulto y ante el futuro.

Cine en el Barrio

2007-12-26T11:51:00.000-08:00

Una propuesta cultural diferente

El día viernes 21 de diciembre se desarrolló en la peatonal 23 del barrio Malvinas el evento “Cine en el Barrio”, organizado por los Centros de Actividades Juveniles del Bachillerato Nº6, el Bachillerato Nº2, el Secundario Nº1 de Alto Comedero y la Escuela Municipal “Marina Vilte”.

Esta propuesta tuvo por objetivos dar visibilidad a las producciones audiovisuales realizadas por los jóvenes en los CAJ y a través de éstas, las miradas que construyen sobre el mundo y a su cotidianidad. Además, de generar un espacio para el encuentro entre vecinos de la comunidad, pudieron disfrutar de los cortometrajes realizados por otros jóvenes, ver, escuchar y sentir lo que ellos tienen para decir.

Se acercaron a la muestra de cortometrajes, alrededor de trescientas personas entre jóvenes, adultos y niños del barrio y aledaños. Quienes disfrutaron de cortometrajes realizados por los Centros de La Quiaca , San Salvador, Alto Comedero, Santa Clara, El Piquete, Yuto y Palma Sola. Además, estuvieron presentes jóvenes de otras provincias a través de la proyección de sus cortos (Salta, Misiones, Chubut, Catamarca, La Rioja , San Juan y Santiago del Estero), realizados en el marco del Proyecto Nacional “Videos para Contar” de los Centros de Actividades Juveniles impulsado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Nación.

La producción audiovisual por parte de los jóvenes es promocionada y sostenida por el Ministerio de Educación de la Provincia , a través de la Unidad Técnica Provincial de CAJ, como un forma de expresión, de aprendizaje en otros espacios y tiempos, otros lenguajes y técnicas que amplíen los horizontes de posibilidades de la juventud. Además, la producción socio cultural y específicamente la audiovisual se convierte en una importante herramienta educativa y de transformación social. Propuesta que será ampliada y sostenida a lo largo de 2008, en la provincia de Jujuy.

Talleres Itinerantes 2006

2007-07-18T03:16:00.000-07:00

Talleres Itinerantes surge de la inquietud de poder generar y facilitar espacios para la participación activa y el protagonismo de los jóvenes en diferentes ámbitos y regiones de la Provincia, pensando que una fuerte limitación de muchas localidades es el acceso a productos culturales, la escasez de posibilidades de intervenir activamente en la producción de cultura y la tensión entro lo global y local condicionada por el mercado, que impacta directamente en las expectativas de vida de la juventud. Estos aspectos condicionan los proyectos de vida de los jóvenes y su desarrollo como sujetos críticos.

En este contexto, consideramos necesario la implementación de líneas de acción o estrategias que permitan la construcción de espacios para la participación y el protagonismo de los jóvenes, en suma la formación de ciudadanos críticos que intervengan positivamente en sus comunidades. La generación de propuestas de trabajo vinculando los conocimientos que los jóvenes construyen en diferentes ámbitos (Escuela, CAJ y comunidad), a través de la producción de cultura. Recuperando la palabra de los jóvenes, rompiendo con los modelos estigmatizantes que se tiene de los mismos, poniendo en valor su capacidad de acción y reflexión, sus habilidades y su creatividad.

Espacio CAJ en Jujuy

2007-07-17T09:01:00.000-07:00

Desde sus inicios, el proyecto CAJ en Jujuy, asume la necesidad de instalar nuevos debates y emprender cambios institucionales en las escuelas secundarias, centrados en el mejoramiento de la enseñanza y los aprendizajes y en la atención de las actuales condiciones culturales y sociales de los jóvenes.

Los Centros de Actividades Juveniles (CAJ) se proponen habilitar en la escuela otros espacios, otros tiempos y otras formas de enseñar y aprender. Espacios de encuentro y de actividad que responden a las necesidades de adolescentes y jóvenes, tiempos que transcurren fuera del horario escolar y que se definen en función de proyectos de trabajo, formas de enseñar y de aprender que pretenden resignificar los modos habituales de vincularse con los saberes propios y de los otros.

Por sus propósitos, por los aprendizajes y las producciones que favorecen, por los vínculos que consolidan entre los propios jóvenes, y entre ellos y los adultos, por las temáticas y los debates que propician, por el protagonismo juvenil que facilitan, en suma: por el sentido que adquieren para la formación de los adolescentes y los jóvenes, y para la propia escuela, los CAJ constituyen recorridos pedagógicos alternativos.

Propósitos del CAJ

Constituirse en un espacio significativo para los adolescentes y los jóvenes de la escuela y de la comunidad, que permita desarrollar inquietudes y propuestas educativamente valiosas.
Enriquecer la formación de adolescentes y jóvenes en la perspectiva de la construcción de ciudadanía y de la afirmación de sus derechos.
Propiciar la utilización creativa y productiva del tiempo libre en torno al arte, el deporte, la producción cultural y la actividad socio-comunitaria.
Promover la participación de adolescentes y jóvenes en la toma de decisiones relativas a las actividades y al funcionamiento del Centro.
Fortalecer la pertenencia institucional promoviendo vínculos productivos y solidarios entre los jóvenes, y entre ellos y la escuela.
Desarrollar propuestas para el abordaje de situaciones o problemáticas relevantes para los adolescentes y los jóvenes de la escuela y de la comunidad.